Manager? Leader?

 

 

 

- Public: futurs ou jeunes managers

                                                                                                      

- Durée: 6 modules de 3 h chacun

 

 

- Objectifs généraux:

 

A l'issue du module, le participant sera capable de:

 

 

- connaître les dimensions du métier de manager, d'en préciser les fonctions, rôles, attributions pré-requis et actions

 

- faire la différence entre les niveaux de management (proximité, transition, expert, stratégie etc...)

 

- se positionner par rapport à ses ambitions, ses attentes, ses questionnements

 

- envisager un style de management par rapport à une équipe, sa hiérarchie, les différentes parties-prenantes

 

- mobiliser ses connaissances pour l'action : entrer dans la fonction ou renforcer ses compétences

 

 

- Les 6 modules:

 

 

Module 1 (3h): Le métier de manager : des exemples de situations de chefs d'agences - Le métier et son périmètre - Définition et perspectives

 

Module 2 (3h): décider -  Pourquoi? Comment? - Améliorer le processus de décision (outils, matrices, méthodes)

 

Module 3 (3h): motiver - Des exemples - Se représenter le concept de motivation - Pourquoi? - Problématiques liées - Décoder les facteurs de motivation

 

Module 4 (3h): développer les talents: des exemples de pratiques - Une pratique incontournable? - Talent, vous avez dit talent? - Gérer les talents - rôle du manager dans cette gestion

 

Module 5 (3h): de manager à leader - Comment devient-on leader? management vs leadership - Que nous apprend la théorie? 

 

Module 6 (3h): Petit précis d'entrepreneuriat - Etre manager - leader - entrepreneur : la démarche effectuale.

 

 

- Méthode:  

A l'issue d'une courte "mise en bouche" (argumentaire questionnant) par thème-module, le formateur, à travers des exemples de pratiques posées (soit par vidéo, soit sous forme papier, voire de question-cas projetée) sous forme de cas, les participants discutent et réfléchissent ensemble à propos de "ce que l'on aurait pu faire". Les apports théoriques sont proposés au fur et à mesure de l'émergence des idées. Ils sont repris, explicités, "pragmatisés", partagés et conceptualisés au fur et à mesure des besoins, questions ou remarques.

 

- Contenus: Management: concepts et théories sous -jacentes :Thévenet, Gardner, De Rosnay, Mintzberg, Hart-Quinn: Hersey-Blanchard, Blake et Mouton, Nadisic, Lewin, Skinner, Mc Gregor, Taylor, Capelli, Lawler, Boudreau, Zaleznik, Lao Tseu, Référentiels de compétences ICB, IMA.

 

- Besoins matériels: salle - Paperboard ou tableau - ordinateur (Internet) - Rétroprojecteur/écran